Δημοφιλείς αναρτήσεις
-
Ήρθαν τα γενέθλιά σας και δεν ξέρετε τι τούρτα να επιλέξετε; Έχει γενέθλια κάποιο κοντινό σας πρόσωπο και θέλετε να του κάνετε έκπληξη;... -
Το τέλος της δημοφιλούς σειράς ανατρέπει όλα τα δεδομένα. Σας παρουσιάζουμε το τελικό επεισόδιο 71 και τα τελευταία 4 λεπτά στο τρίτο βί... -
Αναλυτικά παραδείγματα Οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων μπορούν να υπολογίσουν τα μόριά τους από το γενικό βαθμό πρόσβασης των παν... -
Όταν ο νους και η φαντασία "ζωγραφίζουν"... Υπέροχες δημιουργίες από χαρτί από τον ταλαντούχο καλλιτέχνη Origami, Shuk... -
Ο συνδυασμός καύσωνα με Δεκαπενταύγουστο ήταν ο ιδανικός για να διώξει τους Θεσσαλονικείς από το κέντρο της πόλης που θύμιζε έρημη πόλη. ... -
Η Microsoft φαίνεται να βρήκε τον τρόπο να κάνει τη νέα έκδοση των windows να ξεκινάει πολύ πιο γρήγορα απ’ οτι έχουμε συνηθίσει.Σύμφωνα... -
Ο εγκέφαλός μας, αυτό το πανίσχυρο εργαλείο, προκειμένου να λειτουργεί σωστά και αποτελεσματικά, χρειάζεται να του δώσουμε την απαραίτ... -
Αυτή είναι η τρίτη τέτοια κοινή άσκηση των χωρών τα τελευταία χρόνια, και είναι μέρος της εκτεταμένης συνεργασίας για την ασφάλεια μετ... -
Πως τελειώνει το EZEL με την δική μας ματιά ! Ο Εζέλ σκοτώνει τον Τζεκίζ , ενώ με το Αλί μένουν φίλοι. O Εζέλ μαθαίνει από τους γιατρούς τ...
Banner
17 Σεπτεμβρίου 2013
Σημαντική η βαθμολογία στις τρεις τάξεις του Λυκείου για την εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ
Καθοριστική η επίδοση στα τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα
Η ψήφιση του νομοσχεδίου για το νέο λύκειο πέρα από τις αλλαγές στα
ωρολόγια προγράμματα φέρνει και ένα «νέο σύστημα εισαγωγής» στα ΑΕΙ και
ΤΕΙ.
Πολλοί είναι οι μαθητές της α΄ τάξης του λυκείου που ακόμα δε γνωρίζουν ότι από εδώ και πέρα οι βαθμολογικές τους επιδόσεις σε κάθε τάξη θα προσμετρούνται για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ειδικά οι μαθητές που στοχεύουν σε σχολές που παραδοσιακά διατηρούν υψηλές βάσεις εισαγωγής όπως Ιατρική, Νομική, Ψυχολογία, Οδοντιατρική κ.α. οφείλουν από το τρέχον έτος να στοχεύουν σε υψηλές βαθμολογικές επιδόσεις για να αυξήσουν τις πιθανότητες εισαγωγής.
Πλέον εκτός τους βαθμούς των 4 πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων θα προσμετράται και ο βαθμός προαγωγής των 3 τάξεων του λυκείου γνωστός ως Βαθμός Προαγωγής και Απόλυσης (ΒΠΑ) που θα αποτελεί στην ουσία τον 5ο βαθμό.
Είναι σημαντικό να γνωρίζουν γονείς και μαθητές τη βαρύτητα κάθε τάξης στη διαμόρφωση του ΒΠΑ και γι αυτό το λόγο δίνονται παραδείγματα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η βαθμολογία κάθε τάξης έχει το δικό της συντελεστή που είναι 0,4 στην Α΄, 0,7 στη Β΄ και 0,9 στη Γ΄. Με βάση λοιπόν τους συντελεστές η βαρύτητα κάθε τάξης στη διαμόρφωση του ΒΠΑ είναι 20% για την Α΄ τάξη, 35% για τη Β΄ τάξη και 45% για τη Γ΄ τάξη, αν ο μαθητής έχει τους ίδιους βαθμούς και στις 3 τάξεις.
Βέβαια αν ένας μαθητής τα πάει πολύ καλά στην Α΄ τάξη και χειρότερα στη Β΄ και στη Γ΄ όπου και αυξάνεται και η δυσκολία των μαθημάτων το ποσοστό συνεισφοράς μεταβάλλεται όπως φαίνεται στον πίνακα 2.
Το ίδιο φυσικά συμβαίνει και αν τα πάει πολύ καλά στη Γ΄ και στη Β΄ συγκριτικά με την Α΄ όπως φαίνεται στον πίνακα 3.
Ο βαθμός όμως που θα αλλάξει άρδην το σκηνικό της επίδοσης στις τρεις τάξεις του λυκείου είναι ο μέσος όρος των 4 μαθημάτων στα οποία εξετάστηκε πανελλαδικά.
Σύμφωνα με το νομοσχέδιο ο βαθμός κάθε τάξης αναπροσαρμόζεται ανάλογα με το πώς τα πήγε ο υποψήφιος στις πανελλήνιες, όπως φαίνεται από τον πίνακα 5.
Αν για παράδειγμα κάποιος γράψει 15 και έχει στην Α΄ 18 το 18 θα γίνει 16. Το συμπέρασμα λοιπόν είναι ότι μπορεί οι βαθμοί στις τρεις τάξεις να συνδράμουν στην εισαγωγή στα ΑΕΙ και ΤΕΙ άλλα καθοριστικότατη είναι η επίδοση στα 4 πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα όπου 1 εξ αυτών θα έχει συντελεστή βαρύτητας.
Αν ένας μαθητής έχει υψηλούς βαθμούς προαγωγής και απόλυσης και δεν τα καταφέρει στις πανελλήνιες θα καταστρέψει ό,τι πέτυχε τα προηγούμενα χρόνια. Φυσικά μαθητές που στοχεύουν σε υψηλόβαθμες σχολές όπου ο ανταγωνισμός είναι μεγάλος θα πρέπει από την Α΄ τάξη να βάλλουν τα δυνατά τους.
Πίνακας 1
|
Τάξη |
Βαθμός |
Συντελεστής |
Βαθμός μετά τους συντελεστές |
Ποσοστό συνεισφοράς στο ΒΠΑ |
|
Α |
16 |
0,4 |
6,4 |
20% |
|
Β |
16 |
0,7 |
11,2 |
35% |
|
Γ |
16 |
0,9 |
14,4 |
45% |
|
|
||||
|
ΒΠΑ |
16
|
|||
Πίνακας 2
|
Τάξη |
Βαθμός |
Συντελεστής |
Βαθμός μετά τους συντελεστές |
Ποσοστό συνεισφοράς στο ΒΠΑ |
|
Α |
18 |
0,4 |
7,2 |
22,57% |
|
Β |
16 |
0,7 |
11,2 |
35,1% |
|
Γ |
15 |
0,9 |
13,5 |
42,32% |
|
|
||||
|
ΒΠΑ |
15,95
|
|||
Πίνακας 3
|
Τάξη |
Βαθμός |
Συντελεστής |
Βαθμός μετά τους συντελεστές |
Ποσοστό συνεισφοράς στο ΒΠΑ |
|
Α |
14 |
0,4 |
5,6 |
17,44% |
|
Β |
16 |
0,7 |
11,2 |
34,9% |
|
Γ |
17 |
0,9 |
15,3 |
47,66% |
|
|
||||
|
ΒΠΑ |
16,05
|
|||
Πίνακας 4
|
Τάξη |
Βαθμός |
Συντελεστής |
Βαθμός μετά τους συντελεστές |
Ποσοστό συνεισφοράς στο ΒΠΑ |
Μ.Ο πανελληνίων: 14 |
Ποσοστό |
|
|
Α |
14 |
0,4 |
5,6 |
17,44% |
14 |
18,93% |
|
|
Β |
16 |
0,7 |
11,2 |
34,9% |
15 |
35,47% |
|
|
Γ |
17 |
0,9 |
15,3 |
47,66% |
15 |
45,6% |
|
|
|
ΒΠΑ-μετά πανελλήνιες |
|
|||||
|
ΒΠΑ |
16,05
|
14,8
|
|
||||
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
Αν ΒΠΑ μεγαλύτερος από το Μ.Ο πανελληνίων μέχρι 1 μονάδα |
Δεν αναπροσαρμόζεται |
Μ.Ο Πανελλήνιες 15 |
ΒΠΑ 16 |
||||
|
|
|
|
|||||
|
Αν ΒΠΑ μεγαλύτερος από το Μ.Ο πανελληνίων περισσότερο από 1 μονάδα |
Αναπροσαρμόζεται ώστε να απέχει 1 μονάδα |
15 |
17 16 |
18 16 |
|||
|
|
|
|
|||||
|
Αν ΒΠΑ μικρότερος από το Μ.Ο πανελληνίων κατά μία μονάδα |
Αναπροσαρμόζεται προς τα πάνω κατά μια 1 το πολύ μονάδα |
15 |
14 15 |
14,5 15 |
11 12 |
||
| |
|
|
|
|
|
|
|
Επιμέλεια: Καλόγηρος Βασίλειος, Υπ.Διδάκτωρ Π.Θ, Επιστημονικός υπεύθυνος Employ
Καθοριστική η επίδοση στα τέσσερα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα
Η ψήφιση του νομοσχεδίου για το νέο λύκειο πέρα από τις αλλαγές στα
ωρολόγια προγράμματα φέρνει και ένα «νέο σύστημα εισαγωγής» στα ΑΕΙ και
ΤΕΙ.
Πολλοί είναι οι μαθητές της α΄ τάξης του λυκείου που ακόμα δε γνωρίζουν ότι από εδώ και πέρα οι βαθμολογικές τους επιδόσεις σε κάθε τάξη θα προσμετρούνται για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ειδικά οι μαθητές που στοχεύουν σε σχολές που παραδοσιακά διατηρούν υψηλές βάσεις εισαγωγής όπως Ιατρική, Νομική, Ψυχολογία, Οδοντιατρική κ.α. οφείλουν από το τρέχον έτος να στοχεύουν σε υψηλές βαθμολογικές επιδόσεις για να αυξήσουν τις πιθανότητες εισαγωγής.
Πλέον εκτός τους βαθμούς των 4 πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων θα προσμετράται και ο βαθμός προαγωγής των 3 τάξεων του λυκείου γνωστός ως Βαθμός Προαγωγής και Απόλυσης (ΒΠΑ) που θα αποτελεί στην ουσία τον 5ο βαθμό.
Είναι σημαντικό να γνωρίζουν γονείς και μαθητές τη βαρύτητα κάθε τάξης στη διαμόρφωση του ΒΠΑ και γι αυτό το λόγο δίνονται παραδείγματα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η βαθμολογία κάθε τάξης έχει το δικό της συντελεστή που είναι 0,4 στην Α΄, 0,7 στη Β΄ και 0,9 στη Γ΄. Με βάση λοιπόν τους συντελεστές η βαρύτητα κάθε τάξης στη διαμόρφωση του ΒΠΑ είναι 20% για την Α΄ τάξη, 35% για τη Β΄ τάξη και 45% για τη Γ΄ τάξη, αν ο μαθητής έχει τους ίδιους βαθμούς και στις 3 τάξεις.
Βέβαια αν ένας μαθητής τα πάει πολύ καλά στην Α΄ τάξη και χειρότερα στη Β΄ και στη Γ΄ όπου και αυξάνεται και η δυσκολία των μαθημάτων το ποσοστό συνεισφοράς μεταβάλλεται όπως φαίνεται στον πίνακα 2.
Το ίδιο φυσικά συμβαίνει και αν τα πάει πολύ καλά στη Γ΄ και στη Β΄ συγκριτικά με την Α΄ όπως φαίνεται στον πίνακα 3.
Ο βαθμός όμως που θα αλλάξει άρδην το σκηνικό της επίδοσης στις τρεις τάξεις του λυκείου είναι ο μέσος όρος των 4 μαθημάτων στα οποία εξετάστηκε πανελλαδικά.
Σύμφωνα με το νομοσχέδιο ο βαθμός κάθε τάξης αναπροσαρμόζεται ανάλογα με το πώς τα πήγε ο υποψήφιος στις πανελλήνιες, όπως φαίνεται από τον πίνακα 5.
Αν για παράδειγμα κάποιος γράψει 15 και έχει στην Α΄ 18 το 18 θα γίνει 16. Το συμπέρασμα λοιπόν είναι ότι μπορεί οι βαθμοί στις τρεις τάξεις να συνδράμουν στην εισαγωγή στα ΑΕΙ και ΤΕΙ άλλα καθοριστικότατη είναι η επίδοση στα 4 πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα όπου 1 εξ αυτών θα έχει συντελεστή βαρύτητας.
Αν ένας μαθητής έχει υψηλούς βαθμούς προαγωγής και απόλυσης και δεν τα καταφέρει στις πανελλήνιες θα καταστρέψει ό,τι πέτυχε τα προηγούμενα χρόνια. Φυσικά μαθητές που στοχεύουν σε υψηλόβαθμες σχολές όπου ο ανταγωνισμός είναι μεγάλος θα πρέπει από την Α΄ τάξη να βάλλουν τα δυνατά τους.
Πίνακας 1
Πίνακας 2
Πίνακας 3
Πίνακας 4
Πίνακας 5: Βαθμός Προαγωγής και Απόλυσης
Πολλοί είναι οι μαθητές της α΄ τάξης του λυκείου που ακόμα δε γνωρίζουν ότι από εδώ και πέρα οι βαθμολογικές τους επιδόσεις σε κάθε τάξη θα προσμετρούνται για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ειδικά οι μαθητές που στοχεύουν σε σχολές που παραδοσιακά διατηρούν υψηλές βάσεις εισαγωγής όπως Ιατρική, Νομική, Ψυχολογία, Οδοντιατρική κ.α. οφείλουν από το τρέχον έτος να στοχεύουν σε υψηλές βαθμολογικές επιδόσεις για να αυξήσουν τις πιθανότητες εισαγωγής.
Πλέον εκτός τους βαθμούς των 4 πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων θα προσμετράται και ο βαθμός προαγωγής των 3 τάξεων του λυκείου γνωστός ως Βαθμός Προαγωγής και Απόλυσης (ΒΠΑ) που θα αποτελεί στην ουσία τον 5ο βαθμό.
Είναι σημαντικό να γνωρίζουν γονείς και μαθητές τη βαρύτητα κάθε τάξης στη διαμόρφωση του ΒΠΑ και γι αυτό το λόγο δίνονται παραδείγματα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η βαθμολογία κάθε τάξης έχει το δικό της συντελεστή που είναι 0,4 στην Α΄, 0,7 στη Β΄ και 0,9 στη Γ΄. Με βάση λοιπόν τους συντελεστές η βαρύτητα κάθε τάξης στη διαμόρφωση του ΒΠΑ είναι 20% για την Α΄ τάξη, 35% για τη Β΄ τάξη και 45% για τη Γ΄ τάξη, αν ο μαθητής έχει τους ίδιους βαθμούς και στις 3 τάξεις.
Βέβαια αν ένας μαθητής τα πάει πολύ καλά στην Α΄ τάξη και χειρότερα στη Β΄ και στη Γ΄ όπου και αυξάνεται και η δυσκολία των μαθημάτων το ποσοστό συνεισφοράς μεταβάλλεται όπως φαίνεται στον πίνακα 2.
Το ίδιο φυσικά συμβαίνει και αν τα πάει πολύ καλά στη Γ΄ και στη Β΄ συγκριτικά με την Α΄ όπως φαίνεται στον πίνακα 3.
Ο βαθμός όμως που θα αλλάξει άρδην το σκηνικό της επίδοσης στις τρεις τάξεις του λυκείου είναι ο μέσος όρος των 4 μαθημάτων στα οποία εξετάστηκε πανελλαδικά.
Σύμφωνα με το νομοσχέδιο ο βαθμός κάθε τάξης αναπροσαρμόζεται ανάλογα με το πώς τα πήγε ο υποψήφιος στις πανελλήνιες, όπως φαίνεται από τον πίνακα 5.
Αν για παράδειγμα κάποιος γράψει 15 και έχει στην Α΄ 18 το 18 θα γίνει 16. Το συμπέρασμα λοιπόν είναι ότι μπορεί οι βαθμοί στις τρεις τάξεις να συνδράμουν στην εισαγωγή στα ΑΕΙ και ΤΕΙ άλλα καθοριστικότατη είναι η επίδοση στα 4 πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα όπου 1 εξ αυτών θα έχει συντελεστή βαρύτητας.
Αν ένας μαθητής έχει υψηλούς βαθμούς προαγωγής και απόλυσης και δεν τα καταφέρει στις πανελλήνιες θα καταστρέψει ό,τι πέτυχε τα προηγούμενα χρόνια. Φυσικά μαθητές που στοχεύουν σε υψηλόβαθμες σχολές όπου ο ανταγωνισμός είναι μεγάλος θα πρέπει από την Α΄ τάξη να βάλλουν τα δυνατά τους.
Πίνακας 1
|
Τάξη |
Βαθμός |
Συντελεστής |
Βαθμός μετά τους συντελεστές |
Ποσοστό συνεισφοράς στο ΒΠΑ |
|
Α |
16 |
0,4 |
6,4 |
20% |
|
Β |
16 |
0,7 |
11,2 |
35% |
|
Γ |
16 |
0,9 |
14,4 |
45% |
|
|
||||
|
ΒΠΑ |
16
|
|||
Πίνακας 2
|
Τάξη |
Βαθμός |
Συντελεστής |
Βαθμός μετά τους συντελεστές |
Ποσοστό συνεισφοράς στο ΒΠΑ |
|
Α |
18 |
0,4 |
7,2 |
22,57% |
|
Β |
16 |
0,7 |
11,2 |
35,1% |
|
Γ |
15 |
0,9 |
13,5 |
42,32% |
|
|
||||
|
ΒΠΑ |
15,95
|
|||
Πίνακας 3
|
Τάξη |
Βαθμός |
Συντελεστής |
Βαθμός μετά τους συντελεστές |
Ποσοστό συνεισφοράς στο ΒΠΑ |
|
Α |
14 |
0,4 |
5,6 |
17,44% |
|
Β |
16 |
0,7 |
11,2 |
34,9% |
|
Γ |
17 |
0,9 |
15,3 |
47,66% |
|
|
||||
|
ΒΠΑ |
16,05
|
|||
Πίνακας 4
|
Τάξη |
Βαθμός |
Συντελεστής |
Βαθμός μετά τους συντελεστές |
Ποσοστό συνεισφοράς στο ΒΠΑ |
Μ.Ο πανελληνίων: 14 |
Ποσοστό |
|
|
Α |
14 |
0,4 |
5,6 |
17,44% |
14 |
18,93% |
|
|
Β |
16 |
0,7 |
11,2 |
34,9% |
15 |
35,47% |
|
|
Γ |
17 |
0,9 |
15,3 |
47,66% |
15 |
45,6% |
|
|
|
ΒΠΑ-μετά πανελλήνιες |
|
|||||
|
ΒΠΑ |
16,05
|
14,8
|
|
||||
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
Αν ΒΠΑ μεγαλύτερος από το Μ.Ο πανελληνίων μέχρι 1 μονάδα |
Δεν αναπροσαρμόζεται |
Μ.Ο Πανελλήνιες 15 |
ΒΠΑ 16 |
||||
|
|
|
|
|||||
|
Αν ΒΠΑ μεγαλύτερος από το Μ.Ο πανελληνίων περισσότερο από 1 μονάδα |
Αναπροσαρμόζεται ώστε να απέχει 1 μονάδα |
15 |
17 16 |
18 16 |
|||
|
|
|
|
|||||
|
Αν ΒΠΑ μικρότερος από το Μ.Ο πανελληνίων κατά μία μονάδα |
Αναπροσαρμόζεται προς τα πάνω κατά μια 1 το πολύ μονάδα |
15 |
14 15 |
14,5 15 |
11 12 |
||
Επιμέλεια: Καλόγηρος Βασίλειος, Υπ.Διδάκτωρ Π.Θ, Επιστημονικός υπεύθυνος Employ
Πηγή...
www.newsbeast.gr
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
Τυχαίες αναρτήσεις
Θέλεις να γράψεις άρθρο στο CLIKare ?
Πρoσθεσε το banner μας !!!
| < a href="http://clikare.blogspot.com/" target="_blank"> < img width="170" height="150" border="0" src="http://i.imgur.com/nBl3XGT.jpg?1?1254" /></a> |
ask2use
0 σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου